檀传宝教授获奖情况
1.《德育美学观》（专著，山西教育出版社）获国家图书奖提名奖（1997年12月）、教育部全国普通高校第2届人文社会科学研究成果奖教育学三等奖（1998年12月）。
2.《关于席勒两个命题的阐释》（论文，华东师范大学学报）获中国教育学会“东方杯”科研成果三等奖（1999年5月）。
3.《信仰教育与道德教育》（专著，教育科学出版社）获北京市人文社会科学优秀成果二等奖（2000年）。
4. 北京师范大学教学优秀奖，1999年10月。
5. 北京师范大学骨干教师资助计划资助，1999年11评定。
6. 北京师范大学2001年度“华为奖教奖”。
7．《学校道德教育原理》2001年获得全国优秀教育图书2等奖。
8．《学校道德教育原理》2002年获得北京师范大学优秀教材一等奖。
9. 《信仰教育与道德教育》（专著，教育科学出版社）获全国普通高校人文社会科学研究成果一等奖（2003）。
10. 《学校道德教育原理》获得“2004年北京高等教育精品教材”称号（2005）。
11. 获得2004年教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目资助，2005年3月。
12. “北京师范大学教育学院本科培养体制改革方案”（本人主持研制）获得北京师范大学优秀教学成果一等奖，北京市优秀教学成果二等奖，2005年10月。
13. 《教师伦理学专题--教育伦理范畴研究》（专著）获中国教育学会科研成果二等奖（2005年2月）。
14. 《德育美学观》（修订版）2007年入选新闻出版总署“三个一百”原创出版工程。
15. 入选“中国校友会网大学评价课题组”发布的2007(首届)、2008(第二届)“中国杰出社会科学家”500强名单。2011年入选“第三届中国杰出人文社会科学家名单”。
16. 《让德育成为美丽的风景——欣赏型德育模式的理念与操作》（专著，安徽教育出版社）获北京市人文社会科学优秀成果二等奖（2008年）
17. 《走向新师德》入选《中国教育报》组织评选的“2009年影响教师的100本图书”（2010年1月）,获北京市人文社会科学优秀成果二等奖（2010年）
18. 《让德育成为美丽的风景——欣赏型德育模式的理念与操作》（个人专著）获全国教育科学优秀成果三等奖（2011）。
19. 《走向德育专业化——学校德育100问》获评中国教育新闻网“2012年度‘影响教师的100本书’”。
20. 《《教师德育专业化读本》、《浪漫：自由与责任——檀传宝德育十讲》获评“中国教育报2012年度教师喜爱的100本书”。
21. 《公民教育引论——国际经验、历史变迁与中国公民教育的选择》获得首届顾明远教育奖（研究类）优秀奖（2013）、第七届中国高校科学研究优秀成果（人文社科）二等奖（2015）。
注：加重字体的为国家、省部级奖励
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